La nueva ampliación de la escuela secundaria De Nova ilustra cómo la arquitectura puede plasmar enfoques innovadores del aprendizaje. El campus educativo existente, que comprende un jardín infantil, una escuela primaria y una escuela secundaria, además de instalaciones para la educación musical y artística, ha evolucionado a lo largo de décadas. Lo que comenzó como un conjunto de pabellones de los años cincuenta y sesenta, con nuevas incorporaciones en los años setenta y ochenta, se había convertido en un conjunto fragmentado que carecía de cohesión general.
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