La oportunidad de un nuevo campus fue el facilitador que permitió a la Universidad de Northampton pensar radical e innovadoramente el espacio –su uso, disposición, flexibilidad, eficiencia, cuántica– y colocar al alumno en el centro del diseño. La oportunidad ha brindado un diseño basado en la tipología del espacio, en lugar de cualquier noción de estructuras departamentales, rompiendo los "silos" y los límites que son típicos en muchas instituciones de educación superior.
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